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Interculturalite et accueil de l'enfant

Durée : 14 heures / 2 jours

Nous contacter

Groupe de 8 à 12 personnes maximum

REF PM : MIICAE21

Objectif de la formation :

À l’issue de la formation, l’apprenant sera sensibilisé à la notion d’interculturalité et sera en mesure d’adopter des attitudes favorables pour établir un dialogue et construire une relation de confiance avec les familles pour permettre aux enfants de grandir sereinement entre deux cultures.

Savoirs :

  • La charte de la laïcité.
  • L’identité culturelle et le principe d’acculturation.
  • La parentalité à l’épreuve de la migration.
  • Les conséquences psychologiques d’une immigration choisie ou subie.
  • La place de l’enfant selon les cultures.
  • La diversité des techniques de maternage selon les cultures.
  • L’alimentation des enfants selon les cultures.
  • Les stéréotypes culturels et les représentations de sens commun.
  • Les activités ludiques et artistiques comme outil de médiation en situation interculturelle.
  • Les grands principes de la communication interpersonnelle.
  • Le non-verbal et les images comme soutien à la communication.

Savoir-faire

  • Accueillir chaque enfant et sa famille dans leur singularité en prenant en compte leurs diversités culturelles et sociales.
  • Adopter une posture professionnelle de non-jugement en respectant le principe de neutralité et de laïcité.
  • Instaurer des temps de dialogue centrés sur les pratiques et les choix éducatifs des parents.
  • Se servir des activités ludiques et artistiques comme support au développement des compétences langagières et comme appui à la socialisation.
  • Adopter une communication adaptée, notamment aux compétences linguistiques de l’enfant et de sa famille.
  • Utiliser des outils de communication adaptés pour transmettre les informations utiles aux familles et s’assurer de la bonne compréhension du message.
  • Construire une relation de confiance avec l’enfant et sa famille en échangeant au quotidien sur les évolutions de l’enfant.
  • Mettre en place un environnement propice et des moments favorisant la création « d’un pont culturel » et renforcer les liens entre les parents, l’enfant et le professionnel.
  • Expliquer aux parents le rôle du professionnel et les limites de son intervention, afin de favoriser la collaboration.

Savoir-être

  • Être rassurant
  • Être patient et bienveillant
  • Être tolérant
  • Être respectueux du contexte socioculturel des familles et de leurs habitudes

Méthodes et moyens pédagogiques

La formation est organisée en face à face pédagogique et mises en situation ou cas concrets, elle comprend les éléments suivants :

  • Cours théoriques
  • Échanges en groupes
  • Réflexions personnelles
  • Études de cas
  • Mises en situation

Évaluation de la formation

  • Auto-évaluation de l’acquisition des compétences
  • Évaluation de la satisfaction de l’organisation du stage
  • Attestation de fin de formation remis au stagiaire

Modalités d’entrée en formation

Public :

Assistant(e) maternel

Pré-Requis :

Être salarié

Formation accessible :

Salariés.

Pour toute personne susceptible de rencontrer des difficultes d’accès en raison d’un handicap, nous contacter : formation@aster-icf.fr

Plusieurs dates sont programmées tout au long de l’année. Pour plus d’informations, vous pouvez contacter le 01 84 23 86 07. Les formations peuvent également être programmées sur demande si vous êtes au moins 8 personnes. Ce parcours module rentre dans vos 58h de formation par an.

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